Los educadores de las geociencias tienen una deuda con sus estudiantes: deben incorporar conversaciones sobre justicia ambiental e igualdad en sus aulas. Los estudios de caso son una forma efectiva de hacerlo.
Seguir leyendoEtiqueta: equidad e inclusión
La falta de datos sobre la calidad del agua es una forma de injusticia ambiental
Hay escasez de información sobre la salud de los lagos en las comunidades marginadas
Seguir leyendo
Beneficios de empoderar al profesorado de geociencias de colegios comunitarios
Crear colaboraciones y espacios hechos para el profesorado de colegios comunitarios puede mejorar su percepción de cómo encajan en la comunidad geocientífica y potenciar aún más la diversidad en la disciplina.
Seguir leyendo
Geocientífiques cuir: siendo y construyendo el cambio
Un panel conjunto de la AGU-AMS destacó cómo las personas, las instituciones y las asociaciones profesionales pueden tomar acción para ampliar las oportunidades para quienes tienen identidades tradicionalmente marginadas.
Seguir leyendo
La música de las esferas del siglo XXI
Científicos y artistas están dando voz a todo, desde planetas hasta agujeros negros, enriqueciendo la experiencia de la investigación y acercando las maravillas del universo a nuevas audiencias.
Seguir leyendo