Los educadores de las geociencias tienen una deuda con sus estudiantes: deben incorporar conversaciones sobre justicia ambiental e igualdad en sus aulas. Los estudios de caso son una forma efectiva de hacerlo.
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Beneficios de empoderar al profesorado de geociencias de colegios comunitarios
Crear colaboraciones y espacios hechos para el profesorado de colegios comunitarios puede mejorar su percepción de cómo encajan en la comunidad geocientífica y potenciar aún más la diversidad en la disciplina.
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Geocientífiques cuir: siendo y construyendo el cambio
Un panel conjunto de la AGU-AMS destacó cómo las personas, las instituciones y las asociaciones profesionales pueden tomar acción para ampliar las oportunidades para quienes tienen identidades tradicionalmente marginadas.
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Impulsando el apoyo para estudiantes y profesionales en etapas tempranas de sus carreras.
Los grupos de estudiantes y profesionales en etapas tempranas de sus carreras (E&PETCs) pueden construir comunidades, impulsar cambios equitativos en las instituciones y promover el bienestar de las personas que recorren, los muy a menudo, caminos tortuosos hacia carreras científicas.
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El costo oculto de la Academia
Muchos académicos se sienten abrumados por la sobrecarga de trabajo, el cambio está en marcha a medida que los científicos se esfuerzan por cambiar la cultura de la educación superior.
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¿Qué son (y qué no son) los artículos científicos?
Bienvenidos una vez más a su podcast de paleontología, Palaeos la historia de la vida en la Tierra, en esta ocasión hablaremos de que es […]
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Género y mujeres en la ciencia
En este episodio chismeamos con Grecia Naranjo y Fernanda Pérez sobre los orígenes de la discriminación hacia las mujeres en la ciencia, de nuestras experiencias y de lo que podríamos hacer al respecto.
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Teaser
GeoLatinas por el Mundo es un podcast dedicado a compartir oportunidades para latin@s interesad@s en Ciencias de la Tierra y Planetarias.
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